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Alcira rivarosa Equipo editorial. Dra. Alcira Susana Rivarosa. Dra. Alcira Susana Rivarosa Correo Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. Alcira Rivarosa1 y Mónica Astudillo2 .Abstract. In this paper we analyze a workshop about environmental education in which primary and secondary. Alcira rivarosa Miguel Ángel Santos Guerra Referencias Astudillo, Mónica, Alcira Rivarosa y Félix Ortiz (2004) Incidencia de. Background image of page 15. Image of page 16. Educar en temáticas ambientales: von Alcira Susana Rivarosa Somavilla, Natalia Monferrato und Graciela Rosa Lecumberry (2012, Taschenbuch). Über dieses 

1 LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA ESCUELA Y EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS Alcira Rivarosa * F. Javier Perales  Alcira rivarosa Leire Uriarte; Estudio de un diseño de formación para profesores de Ciencias: consideraciones metodológicas / Carola Astudillo, Alcira Rivarosa y Félix Ortiz 

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Hugo García Ovando, Julio César González Peralta, Alcira Rivarosa, Patricia Flores, Juan B Genesy, María Laura Martín (UNRC y U. Juan Agustín Maza). Alcira rivarosa Rivarosa, Alcira Susana, Argentina. 9(3), Septiembre de 2012 - Formación del profesorado de ciencias. La reflexión metacientífica a través del cine: un estudio 

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Alcira Rivarosa, F. Javier Perales, «La resolución de problemas ambientales en la escuela y en la formación inicial de maestros». Daniel Gil Pérez, Amparo  Alcira rivarosa realidades. 12´. Víctor Rodríguez. La epistemología al servicio de la enseñanza. 12´. Alcira Rivarosa. El conocimiento ambiental y el arte de educar. 17´ 

Las narrativas sobre prácticas científicas como puente para la reflexión epistemológica y metodológica de futuros científicos. Alcira Rivarosa. FCEFQyN-UNRC. Alcira rivarosa Alcira Susana Rivarosa y Carola Soledad Astudillo. Los estudios efectuados en el ámbito de la formación docente sostienen que la construcción de escenarios 

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